農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳農(nóng)村經(jīng)營管理總站青年理論學習小組 陳晏村
在“五四”運動101周年即將到來之際，我非常榮幸地參加了農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳紀念“五四”運動101周年暨青年理論學習心得體會交流活動。選手和嘉賓們真情流露的話語、感人至深的故事、春風化雨的點評讓我深受鼓舞，倍感振奮。結(jié)合青年黨員理論學習和自身工作實際，有以下幾點感悟啟示。
一、為學讀書，須是耐煩。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，面對當前錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境和國內(nèi)艱巨復(fù)雜的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，面對“四個偉大”波瀾壯闊的實踐，我們必須要舍得花時間，系統(tǒng)閱讀馬克思主義理論著作，研究和學習的時間越多，對其中思想的理解也就越系統(tǒng)、越準確;要舍得花精力，深刻理解把握習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強適應(yīng)新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力;要舍得花心血，堅持不懈地學習包括十九屆四中全會精神、省委十一屆六次全會精神在內(nèi)的創(chuàng)新理論，強讀強記，常學常新，讓新的理論往深里走，往實里走，往心里走。
二、思則得之，不思則不得。學習和思考是相輔相成的。“學”在于了解外部世界，只學習不思考就少了對理論知識的理解，容易被表象所蒙蔽，誤入歧途。“思”在于明理，心里多問幾個為什么，探究其源，深思其理。只有弄清理論和創(chuàng)新成果的歷史淵源、體系構(gòu)成和實踐意義，才能更好地掌握理論知識的要義和精髓，轉(zhuǎn)化為不可動搖的初心和使命。因此，在進行理論學習的過程中，不僅要讀原著學原文，更要悟原理。對于農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的青年黨員而言，更要把中國特色社會主義理論與農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作實際結(jié)合起來思考，分析其中的關(guān)系。
三、學以致用，身體力行。毛主席說過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。理論學習要會用，如果把學到的理論只裝在腦子里，不能運用到實際工作中，即使才識過人，也沒有達到理論學習的根本目的。我省作為農(nóng)業(yè)大省，有類型多樣、發(fā)展差異明顯的廣袤農(nóng)村，還有全國最大的彝族聚居區(qū)、第二大藏區(qū)和唯一的羌族聚居區(qū)，加上城鄉(xiāng)統(tǒng)籌帶來的變化，農(nóng)村基層治理任務(wù)十分繁重。但這些對于農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的青年黨員而言，是不可推卸的責任。我們要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，把中國特色社會主義理論運用于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中，躬身實踐，為決勝脫貧攻堅、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、推動治蜀興川再上新臺階而貢獻自己的力量。