省委省直機關(guān)黨校哲學(xué)黨支部：
把支部建在“聯(lián)”上 探索黨建與業(yè)務(wù)融合新模式

近年來，省委省直機關(guān)黨校哲學(xué)黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的講話精神，堅持圍繞中心、建設(shè)隊伍、服務(wù)群眾，結(jié)合業(yè)務(wù)工作開展支部聯(lián)建，探索出一條黨建與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展的新路子。

結(jié)合業(yè)務(wù)特點，明確支部聯(lián)建對象

結(jié)合部門專業(yè)特點，支部選取高校、機關(guān)、基層三個層面確定聯(lián)建對象，分別與西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委、省市場監(jiān)管局機關(guān)黨委、省直機關(guān)工會黨支部、省直機關(guān)工委機關(guān)黨辦、省直機關(guān)黨校行政處黨支部、大竹縣川主鄉(xiāng)平橋村黨支部開展支部聯(lián)建，召開聯(lián)建會議，制定聯(lián)建目標(biāo)，確定聯(lián)建內(nèi)容。

結(jié)合業(yè)務(wù)內(nèi)容，探索支部聯(lián)建模式

(一)理論聯(lián)學(xué)。發(fā)揮支部在理論教育和黨性教育方面的優(yōu)勢，在聯(lián)建活動中講黨課，幫助聯(lián)建各支部黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)“以講促學(xué)”;選擇支部黨員代表，分別從不同角度、不同層面暢談自己對所學(xué)內(nèi)容的體會感悟，實現(xiàn)“以研促學(xué)”;開展知識競答，激發(fā)大家學(xué)習(xí)熱情、檢驗學(xué)習(xí)成效，實現(xiàn)“以賽促學(xué)”。

(二)問題聯(lián)調(diào)。從習(xí)近平總書記“七一”重要講話、《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》中選取研究題目，與省民營辦、省市場監(jiān)管局等單位機關(guān)基層黨組織開展“助力鄉(xiāng)村振興共話共同富裕”調(diào)研暨主題黨日活動，赴三臺縣多家民營企業(yè)走訪調(diào)研，掌握企業(yè)發(fā)展面臨的矛盾和問題，豐富社會學(xué)研究的實踐基礎(chǔ)。

(三)學(xué)術(shù)聯(lián)討。支部與南充市順慶區(qū)民政局黨組、西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委聯(lián)合召開了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神聯(lián)學(xué)聯(lián)研主題黨日暨支部聯(lián)建會議。三個黨組織的同志結(jié)合工作實際，交流學(xué)習(xí)心得體會，探討課題選題方向和開展學(xué)術(shù)研究的方式方法，擴展了研究視野，開拓了研究領(lǐng)域。

(四)課題聯(lián)研。堅持以課題為引領(lǐng)，積極借助各方面資源和力量，與西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院確定聯(lián)合申報課題、聯(lián)合開展決策咨詢研究等合作事宜;與省直機關(guān)黨校行政處黨支部確定聯(lián)合開展社會建設(shè)智庫建設(shè)合作事宜，為課題研究提供了有力的智力支撐。

(五)困難聯(lián)幫。堅持圍繞中心、服務(wù)大局，積極參與做好鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，與大竹縣川主鄉(xiāng)平橋村繼續(xù)開展結(jié)對幫扶，鞏固幫扶成效，助力鄉(xiāng)村振興。

結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展，鞏固支部聯(lián)建成效

支部堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促業(yè)務(wù)，通過支部聯(lián)建找到了黨建與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點，實現(xiàn)了黨建與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)、融合發(fā)展。近年來，哲學(xué)•社會學(xué)教研部科研成果豐碩，2篇咨政報告被省委書記等省領(lǐng)導(dǎo)簽批，2篇案例被評為省委組織部“好案例”，1門課程被評為省委組織部“好課程”，1名教師進(jìn)入黨的十九屆六中全會精神省委宣講團(tuán)，1名教師被遴選為四川省首屆干部教育名師。

（省委省直機關(guān)黨校哲學(xué)黨支部）