眉山市洪雅縣建立“篩、聯(lián)、幫”困難青少年幫扶工作機制，強化前期篩查、過程尋訪和定向幫扶，有效聯(lián)動群團資源和社會力量，形成關(guān)心下一代的強大工作合力，推動困難青少年幫扶工作走深走實。
以“篩”為基礎，實時掌握人員動向。建立“黨委領導、部門協(xié)作、社會參與”的困難人員篩查機制，制發(fā)幫扶文件，明確救助對象條件、救助標準、工作要求和完成時限，形成橫向覆蓋到邊、縱向摸排到底、定點關(guān)愛到人的工作格局。選派精干工作隊員入戶調(diào)查，通過定期走訪、動態(tài)管理、追蹤變化等形式，鎖定困難青少年159人，建立留守兒童、“五失”青少年“助學成才”等統(tǒng)計臺賬39本，以縣、鎮(zhèn)、村(社區(qū))為單位分級統(tǒng)計、分類管理，動態(tài)更新人員變更、生活狀況、心理動向等數(shù)據(jù)信息1637條。
以“聯(lián)”為關(guān)鍵，高度整合各方力量。搭建“1+N”關(guān)愛活動陣地體系，形成“1”個核心基地，“59”個輔助陣地的硬件資源搭配格局。積極對上爭取籌集各類資金500萬元，建設洪雅縣青少年社會實踐基地，整合政法、教育、衛(wèi)健等部門資源，形成集科普、法治、禁毒、黨史等為一體的青少年特色教育體系。區(qū)分校內(nèi)校外，發(fā)揮“心理咨詢室”“未成年人心理成長指導中心”等校內(nèi)陣地作用，同步整合團委、婦聯(lián)、民政等部門、社會團體資源，建設村(社區(qū))關(guān)愛活動室、兒童之家、農(nóng)家書屋等校外陣地96處，確保資源整合形成合力。
以“幫”為核心，精準落實關(guān)愛舉措。創(chuàng)新“一對一、多對一”幫扶模式，采取定期、定人、定策等方式，分類管理、精準識別幫扶人員35人。定期對失學青少年、特困生進行逐戶走訪、上門宣傳，量身定制幫扶方案，引導失學青少年重返校園，確保困難學生安心就讀，截至目前，已累計發(fā)放“助學成才”等補助資金149.24萬元。聯(lián)動民政、人社、政法等部門，結(jié)合學業(yè)輔導、親情陪伴、愛心捐贈等具體關(guān)愛舉措，組織開展“微心愿”“衣加衣”“大手牽小手”系列活動76場次，有效擴大關(guān)愛措施惠及面。
(洪雅縣委組織部)