近年來，宜賓市委市直機關工委以黨的創(chuàng)新理論為指導，精心打造“機關黨員干部課堂”學習品牌，持續(xù)在課程設置、教學要素、機制保障上深耕細作，有效提升機關黨員干部政治素養(yǎng)和綜合能力，為推動宜賓市機關黨建工作高質量發(fā)展貢獻強大力量。
緊盯需求“定菜單”，打造“定制化”課程。堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，推動教學供給從“大水漫灌”向“精準滴灌”轉變。一是深入調研掌握需求。通過問卷調查、座談交流、個別訪談等多種形式，廣泛征集市直各部門(單位)黨員干部的學習需求和意見建議，建立“需求清單”，動態(tài)掌握干部知識結構、能力短板和履職需要，為精準施教奠定堅實基礎。二是科學設計教學內容。緊緊圍繞高質量發(fā)展、現代化產業(yè)體系建設、城鄉(xiāng)融合發(fā)展、應急處突能力提升等重大戰(zhàn)略部署和干部普遍存在的知識弱項、經驗盲區(qū)，量身定制系列專題課程，確保教學內容的針對性和實用性。三是貫通干部成長周期。著眼機關黨員干部成長全周期，著眼新發(fā)展黨員、青年黨員、新任黨支部書記等。構建與之匹配的遞進式、系統(tǒng)化課程體系，推動學習從“零散化補給”向“體系化賦能”轉變，助力干部實現可持續(xù)成長，實現“系統(tǒng)滋養(yǎng)”。
精準賦能“強要素”，構建“復合型”課堂。積極突破傳統(tǒng)教學模式，著力優(yōu)化師資、形式與載體等教學要素，增強課堂的吸引力與針對性。一是健全“多元優(yōu)質”教學師資。建立動態(tài)開放的立體化師資庫，在整合黨政領導、業(yè)務骨干、先進典型等優(yōu)質師資的基礎上，廣泛吸納產業(yè)發(fā)展、營商環(huán)境、心理健康等領域的專家學者，實現優(yōu)質教學資源共享。二是創(chuàng)新“交流互動”教學模式。推行問答點評、情景模擬、專題研討、經驗交流等互動式教學方法，變“被動聽講”為“主動參與”，激發(fā)機關黨員干部深度思考與思維碰撞。三是打造“學用結合”教學場景。緊扣宜賓發(fā)展實際，通過“案例教學+政策解讀+難點剖析”三位一體的教學模式，將真實工作場景融入課堂，增強學習直觀性和實效性。
常態(tài)長效“健機制”，完善“閉環(huán)式”管理。致力于推動學習從“軟任務”變?yōu)?ldquo;硬約束”，建立科學規(guī)范、運行高效的工作機制。一是健全組織保障機制。聯(lián)合市委宣傳部、市委講師團等部門(單位)，定期研究課程規(guī)劃、協(xié)調教學資源、解決實際問題，形成齊抓共管的工作合力。二是完善考核管理機制。對各單位(部門)黨員干部參學情況進行全過程考勤記錄，并明確將其納入機關黨建工作年度考核的重要依據，實行定期通報制度，壓緊壓實學習責任，確保學習任務有效落實。三是強化成果運用機制?。注重引導黨員干部將學習成果運用于實際工作，通過組織專題調研、開展崗位練兵、評選優(yōu)秀案例等實踐平臺，形成“學習-實踐-再學習”的良性循環(huán)。
截至目前，宜賓市“機關黨員干部課堂”已持續(xù)舉辦45期，成為市直機關黨員干部提升政治能力、增強履職本領的重要平臺，接下來，市委市直機關工委將進一步深化“機關黨員干部課堂”品牌建設，在教學內容、方式方法、成果轉化等方面持續(xù)發(fā)力，努力打造更具特色、更富實效的學習平臺，切實將學習成效轉化為推動宜賓高質量發(fā)展的強大動力。
(宜賓市委市直機關工委)