近年來，廣安市廣安區(qū)緊扣基層黨員實(shí)際需求，以 “優(yōu)化資源供給、拓展學(xué)習(xí)場(chǎng)景、增強(qiáng)內(nèi)容實(shí)效” 為目標(biāo)，從資源整合、載體創(chuàng)新、內(nèi)容轉(zhuǎn)化三方面協(xié)同發(fā)力，推動(dòng)黨員教育實(shí)現(xiàn)從 “有資源” 到 “優(yōu)資源” 的品質(zhì)升級(jí)，從 “學(xué)理論” 到 “用理論” 的全面躍升，為基層黨建提質(zhì)增效注入鮮活動(dòng)力。?
整合資源建矩陣，讓教育有 “厚度”?
構(gòu)建 “紅色基因庫 + 發(fā)展實(shí)踐庫 + 數(shù)字資源庫” 三位一體資源供給模式，夯實(shí)黨員教育基礎(chǔ)。系統(tǒng)梳理艾家院子、楊漢秀故居等 37 處紅色地標(biāo)，深挖廣安籍烈士獄中遺詩、革命文物背后的精神內(nèi)涵;聯(lián)合區(qū)委黨校、區(qū)檔案館等專業(yè)力量，打磨《廣安紅色記憶》《廣安區(qū)史話》等紅色教材，讓紅色資源成為鮮活課堂。精選 25 個(gè)鄉(xiāng)村振興示范村、五星級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)作為實(shí)踐教學(xué)點(diǎn)，設(shè)計(jì) “強(qiáng)村富民”“和美鄉(xiāng)村” 等 5 條研學(xué)路線，精準(zhǔn)匹配不同領(lǐng)域黨員學(xué)習(xí)需求。上線 “小平故里紅” 數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，收錄中央、省市精品課程及本地特色音視頻資源 100 余部，實(shí)現(xiàn) “隨時(shí)可學(xué)、隨地能學(xué)”。?
創(chuàng)新載體拓場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)有 “溫度”?
解鎖多元化學(xué)習(xí)場(chǎng)景，提升黨員教育吸引力。依托微信公眾號(hào)、視頻號(hào)打造 “短平快” 微課堂，推送政策解讀短視頻、學(xué)習(xí)圖文等內(nèi)容 600 余期，滿足黨員碎片化學(xué)習(xí)需求;激活 “家門口” 紅色資源，設(shè)計(jì) “重走小平求學(xué)路” 等 8 個(gè)體驗(yàn)式教學(xué)項(xiàng)目，通過實(shí)景還原、革命詩歌朗誦等形式，構(gòu)建 “沉浸式互動(dòng) + 場(chǎng)景化體驗(yàn)” 模式。推動(dòng)黨課下沉一線，開展 “柚樹下的微黨課”“院壩黨課”，創(chuàng)新 “點(diǎn)單 — 配單 — 評(píng)單” 一體化服務(wù)機(jī)制，累計(jì)收集黨員意見建議 400 余條，靶向優(yōu)化課程內(nèi)容，打造 “愿意聽、聽得進(jìn)、用得上” 的優(yōu)質(zhì)黨課。?
推動(dòng)轉(zhuǎn)化促實(shí)效，讓理論有 “力度”?
聚焦 “學(xué)用結(jié)合”，構(gòu)建 “理論 + N” 內(nèi)容轉(zhuǎn)化體系。緊扣基層黨建、鄉(xiāng)村振興、基層治理重點(diǎn)，開發(fā)《黨建微課堂》《鄉(xiāng)村振興政策工具箱》等 10 余部實(shí)操教材，讓理論學(xué)習(xí)對(duì)接實(shí)踐需求;組建由黨校教師、行業(yè)骨干構(gòu)成的 “理論翻譯團(tuán)”，深入實(shí)踐教學(xué)點(diǎn)提煉特色產(chǎn)業(yè)培育、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等典型案例 40 余個(gè)，通過 “村集體經(jīng)濟(jì)分紅解讀共同富裕”“積分制管理闡釋基層治理現(xiàn)代化” 等通俗化講解，讓抽象理論 “看得見、摸得著、用得上”，真正實(shí)現(xiàn)黨員教育 “學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”。
（廣安市委市直機(jī)關(guān)工委）